Општеството кон регресија

Тој Доц. д-р. Птица OXHA

Човекот и неговиот живот претставуваат посебна појава во човечкото општество. Освен што е биолошко суштество, човекот е и општествено битие бидејќи општеството е она што го воспитува човекот, ги едуцира и социјализира неговите однесувања, одговара на барањата на општеството.
Токму оваа форма на човеково образование го натера да се истакне и да се дистанцира од животинскиот свет. Човечкиот живот не е едноставна форма на неговото постоење, туку комплексна и севкупност од многу компоненти каде што се изразува рационалноста., креативност, систем на вредности,неговото однесување е во согласност со нормите, позитивни правила и закони кои, сите како целина, тие се производ на општеството. Од ова можеме да кажеме дека човекот се раѓа како едно од најмалку подготвените суштества за живот, па се раѓа како бел чаршаф (табула раса) и дека неговата иднина и неговото постоење зависат од социјалната средина, поточно од неговото образование, па колку е начитан??
Познатиот филозоф Т. Хобс нагласи дека човекот како суштество по природа е нежен, не научен и испитувачки, при што системот- образованието е она што го ориентира човекот кон патот на благосостојба, на знаењето, на истражување, на студирање, на производството, на објективноста. Токму ако овој систем не е соодветен за човекот, тогаш човекот ќе ја преземе насоката на нездрава состојба., незнаење, неписменоста како и насоката на општествено и национално уназадување. Главниот фактор во формирањето на човековата личност и општеството не е биолошкиот фактор, но факторот Образование- читање, затоа што само тогаш човекот е подготвен за подобра и попрогресивна иднина.

читање

Проценката на едно општество е повеќе ориентирана кон читање. Читањето секако го збогатува животот и го исполнува со енциклопедија со вистински зборови во вистинско време, да ги изразува и разбира мислите на другите. Делото што го одвојува човекот од неговото зло (антивредност), имаше смисла само да го прочитам. Тој пред се рече дека „Да читаш книга не значи да го напуштиш светот, туку да влезе во светот, низ друга врата“. Според него, образованото општество отвора големи врати во развиениот свет, додека неписменото општество ги затвора вратите на добриот свет, на знаењето, од вредност, на создавањето и развојот. Книги, денес во нашето општество таа е заменета со современи средства за комуникација, што никогаш не може да го заземе местото на книгата, бидејќи книгата е нешто друго, нешто повеќе од се што имате како средство за комуникација. Општеството во Република Северна Македонија е среде длабока пропаст на неписменост. И тоа секако се гледа од фактот од каде 24 часа на ден, осум часа луѓето спијат, осум часа работа, додека на социјалните мрежи се трошат осум часа: Фејсбук, Инстаграм итн. Ова го убива мозокот на едно општество и го прави пасивен и инфериорен по знаење и вредност, ја прави неконкурентна со другите компании, бидејќи размислувањето и делувањето во ова општество се водат токму од современите средства за комуникација, а не од книгите. Според последната направена студија/анкета(од мене и студентите) Излегува дека нашето општество е многу повеќе наклонето кон модерни средства за комуникација отколку кон книги.

Распоред 1

пролет: Автори, 2022

Прашањата што им се поставуваат се за книгата и знаењето, па која е последната книга што сте ја прочитале годинава 2022? Наиде на многу малку или никаков одговор. Дури и огромниот интелектуален дел во одговорот на ова прашање е обмислен за неколку секунди (според анкетата). Што значи тоа во социјална смисла?- психолошки? Тие не прочитале! (парче). Графички се покажува јасно, дека нашето општество е на пат кон пропаст на антивредност затоа што бројот на неписменост ја надминува секоја бројка од кое било време досега, гледано и од хронолошката страна.
Ќе имаме нова веб-страница на нашата компанија, сосема различно од денес, ако нашето општество би било посериозно и би истражувало знаење и мудрост малку подлабоко и повеќе расудување.